「…その郷土を
いちだんとよりよき郷土たらしめる
ことのできるような人士の育成に
努めるところにあるのである。」
三澤勝衛氏の考える郷土地理教育の大使命。
主著「新地理教育論」から。
農文協『三澤勝衛著作集 風土の発見と創造 第2巻 地域からの教育創造』p89
共通の未来のために-My feelings, when I think of our common future.
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at a glance- 「序 ー 教育と文化の基本、地理教育をすべての人に 」 2012/01/17和辻哲郎氏と同時代に、その対極で、地域に根ざした繁栄のための風土論、風土学を打ち立てようとした三澤勝衛氏。 道半ばにして昭和12年に52歳でお亡くなりになりました。 その主著であり遺作である「新地理教育論」の序。 その通りだと思うのだが、実は、三澤氏と無関係なところで一つ問題があります。 「序」は確かに三澤氏が綴った言葉だろうが、それに続く「教育と文化の基本、地理教育をすべての人に」が、氏が綴った言葉かどうか、わからないのだ。 古典でもないのに。 その理由は、今、新刊で手に入る唯一の出版物である農文協の「三澤勝衛著作集 風土の発見と創造 」全４巻が、主著をバラバラにし、見出しを付加、変更し、しかも原著との違いが正確にはわからない編集を行っているから。 しかも、この部分、主著の序ではなく企画編集者による解説の続き […]
- 「序 ー 教育と文化の基本、地理教育をすべての人に 」 2012/01/17
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- 名称未設定 2010/12/31Image by PhOtOnQuAnTiQuE via Flickr自分の線をひく。真っ直ぐだろうが曲がっていようが、堂々、自分の線をひく。気持ちよく、ひく。自分の手で、ひく。しっかり、ひく。よく見て、ひく。堂々、自分の線をひく。
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- 信じ、託すと教えてくれた人が居る。 2012/02/06
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- 名称未設定 2012/02/05あの人を幸せにすると口にした、そのひとときの、こころのかがやきは、ほかの全てをくすませこれまでの全てを、咲かせ
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猫に蟹の甲羅を被せるとかっこよくなることが判明 | A!@attrip
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- 「はやぶさ」部品製造の高橋工業（愛媛県西条市丹原） 2012/02/19
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